Une journée type dans le milieu d’accueil (Les heures sont notées à titre indicatif)

 

6h30 – 7h30 : Préparation du repas de midi.

 

Le repas est une tâche où il faut de l’attention et de l’hygiène. Le repas principal de la journée est préparé avant l’arrivée des parents et des enfants. L’objectif étant de s’occuper exclusivement des enfants accueillis au cours de la journée.

 

7h30 – 9h00 : Arrivée / accueil des parents avec leur enfant

 

Ce moment de la journée est source de beaucoup d’émotion que ce soit chez l’enfant ou les parents. L’accueil comme le départ est souvent important. Il convient de prendre le temps de communiquer avec les parents et de laisser venir l’enfant à son rythme.

Mise en place d’un rituel : dire au revoir aux parents et ensuite l’enfant part jouer librement afin d’encourager et de favoriser son plaisir de découvrir et de laisser place à ses initiatives (créer, construire).

Il est très important de parler avec l’enfant et de lui expliquer le retour du parent en fin de journée, pour le rassurer et pour qu’il comprenne que la séparation n’est que temporaire.

 

9h00 – 9h30 : les enfants continuent de jouer librement

9h30 – 10h15 : On se rassemble dans un coin calme

Introduction du petit rituel : lecture de +/-3 livres différents et ensuite nous passons à des comptines.

 

10h15 – 11h15 : Jeux libres et/ou proposés

 

Pour les bébés, les jouets dans le parc seront renouvelés et ce afin de le stimuler et de l’éveiller. Tout en veillant à lui laisser assez d’espace pour ses mouvements. Cet apprentissage lui permet d’évoluer et de grandir en toute sécurité.

Pour les moyens et les plus grands des activités seront proposées (exemple : pâte à modeler, peinture, coloriage,…). Par contre, les enfants qui ne souhaitent pas participer ont le droit d’aller profiter des jouets qui sont mis à leur disposition. L’accent est mis sur l’apprentissage des règles et des limites fixées régulièrement, ce qui permet à l’enfant de développer son autonomie au sein du groupe dans le cadre de ces limites (la socialisation).

 

11h15 – 12h30 : Repas de midi

 

Les repas pour les bébés sont donnés selon le rythme et les besoins de l’enfant.

L’enfant qui ne mange pas encore seul ou qui est en apprentissage sera assis dans une chaise haute.

Pour les plus grands les repas seront donnés sur une table à leur hauteur où ils mangeront tous ensemble.

 

12h30 – 15h00 : Change de tous les enfants puis mise à la sieste

 

Pour les bébés, les siestes se font à la demande et au besoin de l’enfant.

Avant la mise à la sieste des plus grands, je place un petit rituel où je lirai un livre afin de les préparer et les rassurer avant la séparation durant la sieste.

Si l’enfant ne fait plus de sieste le matin, il lui sera possible d’en faire une l’après-midi ou du moins de se reposer un peu dans son lit.

 

15h00 : levé des siestes qui se poursuivent directement par les changes et jeux libres.

 

15h45 – 16h30 : goûter.

 

16h30 : Jeux libres.

 

En extérieur selon la saison et la météo jusqu’à ce que les parents reviennent chercher leurs enfants. Le parent est rassuré et informé de la journée de son enfant dans le milieu d’accueil.

 

Du lundi au jeudi à 17h30 : Fermeture de milieu d’accueil.   -     Le vendredi fermeture à 17h.

 

17h40 : Nettoyage du milieu d’accueil

 

Rangement et nettoyage du sol, mobilier, jouets et désinfection journalière

Tout cela dans le but de disposer d’un milieu propre et prêt pour la journée d’accueil suivante.

 

Les mesures nécessaires sont prises chaque jour afin de prévenir la propagation et la dissémination de maladies contagieuses.

 

 

VIVES  LES   P’TITES   FRIPOUILLES  .…